Ранняя профессиональная ориентация

Общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Ранняя профессиональная ориентация» должна способствовать развитию профессиональных качеств будущего музыканта.
Программа разработана и утверждена образовательной организацией самостоятельно (часть 5 статьи 12) Федерального Закона РФ «Обобразовании в Российской Федерации» с учетом Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств (часть 21 статьи 83), а также кадрового потенциала и материально-технических условий МБОУДО «ДМШ». Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Ранняя профессиональная ориентация» ориентирована на подготовку учащихся к поступлению в учебные заведения, реализующие программы среднего и высшего профессионального образования.
По окончании освоения общеразвивающей программы в области музыкального искусства «Ранняя профессиональная ориентация» выпускникам выдается документ, форма которого разрабатывается МБОУДО «ДМШ» самостоятельно.
Программа предназначена для обучения учащихся по окончанию полного курса обучения в ДШИ по семилетней и пятилетней образовательным программам.

Педагоги

Гундарова И.В. - высшая категория

Стягайло И.М. - высшая категория

Шнайдерман И.Л. - высшая категория

Содержание программы

Музыкальный инструмент (сольное пение) - 2 часа,

Сольфеджио - 1 час,

 

Цели программы

Подготовка музыкально одарённых детей к поступлению в средние специальные и высшие образовательные учреждения в области музыкального искусства, формирование у учащихся комплекса знаний,умений инавыков в области музыкального искусства, необходимых для будущего музыканта – профессионала.

Результат программы

Результатом освоения программы «Ранняя профессиональная ориентация» по учебным предметам является приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков.

Учебный предмет «Специальность»:
- наличие у обучающегося интереса к музыкальному искусству, самостоятельному музыкальному исполнительству;
- сформированный комплекс исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющий использовать многообразные возможности музыкальных инструментов для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста, самостоятельно накапливать репертуар из музыкальных произведений различных эпох, стилей, направлений, жанров и форм;
- знание репертуара для музыкальных инструментов (фортепиано, аккордеон, духовые инструменты), включающего произведения разных стилей и жанров в соответствии с программными требованиями;
- знание художественно-исполнительских возможностей музыкальных инструментов;
- знание профессиональной терминологии;
- навыки по воспитанию слухового контроля, умению управлять процессом исполнения музыкального произведения;
- навыки по использованию музыкально-исполнительских средств выразительности, выполнению анализа исполняемых произведений, владениюразличными видами техники исполнительства, использованию художественно оправданных технических приемов;
- наличие творческой инициативы, сформированных представлений о методике разучивания музыкальных произведений и приемах работы над исполнительскими трудностями;
- наличие музыкальной памяти, развитого мелодического, ладогармонического, тембрового слуха.


Учебный предмет «Сольфеджио»:

сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у учащегося развитого музыкального слуха и памяти, чувства ритма, художественного вкуса, знания музыкальных стилей, способствующих творческой самостоятельности, в том числе:
- умение сольфеджировать одноголосные музыкальные примеры, записывать музыкальные построения средней трудности с использованием навыков слухового анализа, слышать и анализировать аккордовые и интервальные цепочки;
- навыки владения элементами музыкального языка (исполнение на инструменте, запись по слуху и т.п.).
- знание музыкальной грамоты, характерных особенностей средств музыкальной выразительности и их взаимовлияние, первичные знания в области музыкального синтаксиса;
- умение использовать полученные теоретические знания при исполнительстве на музыкальных инструментах, умение строить и разрешать интервалы и аккорды, определять лад и тональность, отклонения имодуляции, выполнять задания на группировку длительностей, транспозицию заданного музыкального материала;
- навык владения элементами музыкального языка, наличие первичных навыков по анализу музыкальной ткани с точки зрения ладовой системы, особенностей звукоряда, фактурного изложения материала (типов фактуры), навыков сочинения музыкального текста.

 

Особые условия проведения

Программа предназначена для обучения учащихся по окончанию полного курса обучения в ДШИ по семилетней и пятилетней образовательным программам.

Отличительной особенностью данной программы является то, что она адаптирована к условиям образовательного процесса МБОУДО «ДМШ». Данной образовательной программой предусматривается изучение следующих учебных предметов:
- специальность;
- сольфеджио.
Учебный предмет «Специальность» представлен:
- музыкальными инструментами: фортепиано, аккордеон, саксофон, флейта;
- эстрадным вокалом, народным вокалом.

Материально-техническая база

Материально-техническая база МБОУДО «Детская музыкальная школа» соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.
Учебные аудитории для занятий по предмету Специальность (фортепиано, аккордеон, гитара, вокал)оснащены инструментами и имеют лощадь не менее 6 кв. метров
В учреждении имеется концертный зал с концертным роялем, библиотека и фонотека. Все учебные помещения со звукоизоляцией. Музыкальные инструменты регулярно обслуживаются настройщиком.