ИЗО «Солнышко»

Изобразительное искусство – это большой творческий процесс, требующий индивидуального подхода к творческим возможностям учащихся.Художественное образование и эстетическое воспитание учащихся полагает овладение простейшими умениями и навыками в изобразительном искусстве, самостоятельное составление композиций, ознакомление с творческим наследием известных художников прошлого, настоящего, развитие и формирование творческих способностей, художественных интересов и потребностей.

Педагоги

Дьяченко Александр Радионович, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Содержание программы

Учебный план программы

Рисование с натуры: 196

Рисование на различные темы:172

Декоративно-прикладное творчество:98

Компьютерная графика:132

Скульптура:15

Конкурсы и выставки:114

Воспитательная работа:14

Работа с родителями: 14

Итоговые занятия: 20

 

Цели программы

Формирование эстетической и духовной культуры и потребности постоянно общаться с изобразительным искусством.

Результат программы

Обучающиеся должны знать:

· законы композиции;

· законы цветоведения основные, дополнительные, ближающие контрасты, основные свойства цвета;

· законы линейной, воздушной перспектив;

· виды и жанры изобразительного искусства;

· произведений знаменитых художников, их творчество, памятники архитектуры;

· методику работы акварельной живописи над пейзажем, портретом, натюрмортом, композицией;

· теорию смешения красок.

 

Обучающиеся должны уметь:

· свободно владеть кистью, техникой работы в различных материалах;

· владеть цветом (смешивать цвета и их оттенки);

· отбирать нужные объекты для передачи смысла произведения искусства;

· отбирать нужные объекты для передачи смысла, с целью разнообразия и оригинальности композиции, использовать различные ракурсы и масштабы;

· передавать пропорции предметов усложненной формы;

· рассказать о содержании произведений искусства, включая характеристику выразительных средств;

· наблюдать, анализировать и сравнивать;

· хранить пластическую целостность формы, объектов, модели;

· использовать разнообразные цветовые гаммы;

· передавать в натюрморте, пейзаже изменения цвета в зависимости от освещения;

· передавать форму, владеть навыками формообразования, величины, конструкции предмета, строение, ее характерные особенности;

· изображать предметы во взаимосвязи с пространством, окружающей средой с учетом перспективы (линейной, воздушной), освещением и других особенностей;

· передавать объем с помощью светотени;

· владеть техникой акварельной живописи, приемами лисирування, Алла-прима, «по сырому», техникой рисунка, приемами штриховки, тушевка, отмывания.

· передавать в рисунке линейно-конструктивное построение предметов различной сложности;

· владеть методом учебного копирования.

Особые условия проведения

Художественное образование и эстетическое воспитание учащихся полагает овладение простейшими умениями и навыками в изобразительном искусстве, самостоятельное составление композиций, ознакомление с творческим наследием известных художников прошлого, настоящего, развитие и формирование творческих способностей, художественных интересов и потребностей.

Материально-техническая база

Методическое обеспечение программы.

1. Фонд лучших работ обучающихся.

2. Методические разработки преподавателей.

3. Периодические издания журналов «Юный художник», «Эскиз», «Детское творчество».

4. Наглядность: плакаты по цветоведению, декоративному искусству, линейной перспективе.

5. Коллекция презентаций по изобразительному искусству.

 

Материально-техническое обеспечение

1. Материалы и оборудование для организации учебного процесса: столы, стулья, мольберты, стол учительский, шкафы для хранения пособий и материалов.

2. Материалы для учащихся: бумага, картон, гуашь, акварель, кисти, карандаши графитные, цветные, фломастеры, маркеры, ручки с перьями, тушь, восковые мелки, гелиевые ручки, ластики, зажимы для крепления бумаги, глина, пластилин, цветная бумага, цветной картон, ткань, клей, ножницы.

3. Материалов для педагога: наглядные пособия и методические разработки по темам заданий и раздаточный материал, фонд лучших работ учащихся.