Театральное творчество «Лицедеи»

Все дети играют. Их связи, отношения с окружающим миром проходят через призму игр. Дети очень часто разговаривают, ведут диалог со своими куклами, зайцами, медведями, задавая им вопросы и сами, отвечая на них, как будто это говорит их «собеседник». Театр активизирует и развивает интеллектуальные и одновременно образно творческие способности ребенка, он начинает свободно фантазировать и в области текста, и в области компоновки пространства, и музыкального оформления – словом всего того, что связано с игрой в театр.Программа учитывает возрастные  особенности, возможности и подготовленность детей в конкретном виде деятельности и вся работа построена в соответствии с современными подходами к воспитанию детей данной возрастной группы и направлена  на овладение навыками и умениями, которые способствуют формированию у ребенка целостного восприятия пространства и времени, гармонизации психического развития.

Педагоги

Акулова Евгения Анатольевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Содержание программы

Учебный план программы

Основы сценической речи в театральном представлении: 30

Актерский тренинг:основы актерского мастерства: 145

Развитие фантазии и воображения: 30

Основы сценического движения: 151

Взаимодействие с партнером (работа в команде): 51

Подготовка к итоговому показу: 114

Воспитательная работа: 47

Цели программы

Развитие сценического творчества детей младшего школьного возраста средствами театрализованных игр и театральных представлений.

Результат программы

Дети должны знать:

- историю происхождения театра, как одного из видов искусства;

- основные понятия в рамках театрального искусства (театр, сцена, спектакль, роль, выступление, костюм, реквизит, основные элементы сцены и т.д.);

 

Дети должны уметь:

- импровизировать;

- работать в условиях публичного творчества;

- уметь произносить текст, выдержанный в темпе, четко по ритму, ясно по дикции;

- самостоятельно сочинять истории в предлагаемых обстоятельствах и при прослушивании музыки;

Особые условия проведения

По окончании курса обучения обучающийся овладевает следующими знаниями, умениями и навыками:

- имеет навыки концентрации внимания и координации движений, выступления в спектаклях, концертах, театрализованных представлениях;

- умеет пользоваться важными средствами выразительности мимикой, жестами;

- умеет произносить текст с различной интонационной окраской, используя полученные навыки;

- умеет сочинять этюды на заданную ему тему;

- может применить полученные знания в социальной и игровой деятельности, объяснить свои потребности и не боится высказать свое мнение.

Материально-техническая база

Методическое обеспечение

-Методический комплекс: информационно-методическое обеспечение программы (учебно-методические пособия, пакет технолого-методического материала и сценарно-режиссерских разработок, наглядно-иллюстративные и дидактические материалы, CD с фонограммами, караоке, видеозаписи досуговых программ);

 

Материально-техническое обеспечение.

- помещение для занятий и репетиций, переносная ширма

- набор театральных кукол, изготовленных по заказу или приобретенных

- реквизит, декорации

- звуковая аппаратура, музыкальный центр