АДОП по плаванию

Адаптированная дополнительная образовательная программа по адаптивному плаванию для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и развития, способствует поддержанию определенного уровня здоровья и закаливанию.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Бойко Альбина Владимировна

Содержание программы

Адаптированная дополнительная образовательная программа по плаванию для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и развития, способствует поддержанию определенного уровня здоровья и закаливанию.

Одной из главных причин, затрудняющих формирование двигательных умений и навыков у аномальных детей, являются нарушения моторики, которые накладывают отрицательный отпечаток не только на физическое развитие детей, но и на процесс социализации личности, развития познавательной и трудовой деятельности.

Обучение плаванию аномальных детей способствует улучшению качества здоровья, коррекции психического развития, совершенствованию личностных качеств ребенка и освоению одного из основных жизненно важных навыков – передвижения в воде. Занятия в бассейне упорядочивают поведенческие реакции, вырабатывают самодисциплину, собранность, воспитывают трудолюбие, формируют навыки коллективного взаимодействия. Выполнение движений в воде способствует улучшению деятельности вегетативной нервной системы, стимулирует развитие дыхательных мышц и мышц пояса верхних конечностей.

Специфическое воздействие водной среды на вестибулярный анализатор обеспечивает компенсаторное влияние на нарушенные функции организма ребенка. Водная среда через тактильные, температурные, мышечные и другие рецепторы оказывает положительное влияние не только на процесс физической реабилитации, но и на психическую сферу детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Цели программы

Оздоровление и формирование здорового образа жизни обучающихся.

Результат программы

1. Укрепление здоровья и закаливание.

2. Устранение (коррекция) недостатков физического развития и физической подготовленности.

3. Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам.

4. Формирование потребности в ведении здорового образа жизни.

Особые условия проведения

Дошкольники и школьники с ОВЗ и дети-инвалиды с 6 до 18 лет:
- дети с нарушением речи,

- дети с задержкой психического развития, 

- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата с одним родителем;

- дети с расстройством аутического спектра с одним родителем.

Материально-техническая база

Малая ванна бассейна: длина 11,5 м, ширина - 5,5 м, глубина от 0,8 м до 1,15 м.

Оборудование, используемое в процессе обучения: доски для плавания, нарукавники для плавания, пояса, поддерживающие для плавания, палки нудолс (лапша) для плавания, ласты детские, мячи надувные, резиновые игрушки.