Живопись

Сформированный комплекс первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, направленный на формирование эстетических взглядов,художественного вкуса, пробуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства; знание особенностей языка различных видов искусства; первичные навыки анализа произведения искусства; навыки восприятия художественного образа.

Педагоги

Чистякова Ольга Борисовна-стаж работы преподавателем изодеятельности более 20 лет. Первая категория

Миронова Любовь Алексеевна-стаж работы преподавателем изодеятельности более 20 лет. Соответствие занимаемой должности

Вырещикова Дарья Петровна-стаж работы преподавателем изодеятельности 10 лет. Соответствие занимаемой должности

Клименко Татьяна Алексеевна-стаж работы преподавателем изодеятельности 8 лет. Соответствие занимаемой должности

Содержание программы

Предметные области :изобразительное искусство,пленэрные занятия, история искусств.

Предметы: Живопись, Рисунок, Композиция станковая, Пленэр, Беседы об искусстве, История изобразительного искусства.

33 недели в год, 12,5 часов в неделю

Цели программы

Основной целью программы является: воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями; формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности; воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности; формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства.

Результат программы

Знания терминологии изобразительного искусства; умений грамотно Изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира; умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач; умения самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла; навыков анализа цветового строя произведений живописи; навыков работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами; навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены; навыков подготовки работ к экспозиции; в области пленэрных занятий: знания об объектах живой природы, особенностей работы над пейзажем, архитектурными мотивами; знания способов передачи большого пространства, движущейся и постоянно меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости; умения изображать окружающую действительность.

Особые условия проведения

При поступлении на обучение проводится отбор, с целью выявление у детей творческих способностей.

Приемные испытания: знания цветов, аккуратность выполнения работы, право-леворукость, оценивается свободный рисунок.

Материально-техническая база

Учебные кабинеты оснащены: необходимым оборудованием( столы, мольберты, компьютер), учебной и методической литературой, дидактическим материалом( таблицы, схемы).