Школа начинающего вожатого

Программа рассчитана для подростков желающих развить свои навыки и качества в области педагогики, психологии, менеджмента, аниматорства, преодолевают коммуникативные барьеры. Обучающиеся  получают опыт межличностного общения, повышают самооценку, развивают личностные ресурсы, навыки взаимодействия со сверстниками, младшими школьниками, самоорганизации и проектированию собственной деятельности. Учатся проводить различные творческие дела, воспитательные и познавательные игры,  а также пробуют себя в роли помощников вожатого на летник сменах в лагерях с дневным пребыванием детей.

 

Педагоги

Чулкова Анна Анатольевна - педагог дополнительного образования

Содержание программы

  • 1. Блок: Нормативно-правовые основы деятельности отрядного вожатого детского оздоровительного лагеря
  • 2. Блок: Методика воспитательной работы в условиях временного детского коллектива
  • 3 Блок: Психолого-педагогические основы ВДК
  • 4 Блок: Педагогический менеджмент
  • 5 Блок: Культурно-досуговый
  • 6. Блок: Становление личностной позиции "Моё Я"

Цели программы

Подготовка вожатских кадров для работы  в летних оздоровительных лагрях с дневным пребыванием детей школ города. 

Результат программы

  • Формирование у членов объединения представления о себе в профессиональной роли вожатого;
  • Получение первоначальных знаний правовой, психолого-педагогической грамотности;
  • Приобретение учащимися коммуникативного опыта, опыта самоорганизации, опыта позитивной социализации;ъ
  • Получение эмоционально-нравственной поддержки в самоопределении;
  • Развитие творческого потенциала каждого члена объединения;
  • Формирование отряда юных вожатых, который сможет провести КТД, познакомить и развлечь детей с помощью игры 

Особые условия проведения

Реализация программы осуществляется через лекции, практикумы, семинары, тренинги, дискуссии, творческие мастерские. 

Материально-техническая база

Компьютер, проектор, колонки, фотоаппарат, видеокамера.